الكثير من الطلبة يشتكون من أنهم يقضون وقتاً طويلة في الدراسة والتحضير للامتحانات، لكنهم يتفاجؤون في النهاية انهم حصلوا على درجات منخفضة ومتدنية، ولا تناسب المجهود الكبير الذي بذلوه في المذاكرة.وكثير من الطلبة يشعرون بالحزن والاستياء عندما يرون ان هناك طالب ما لا يذاكر كثيراً ويحصل على درجات اكثر منهم، مما يجعلهم قد يهملون المذاكرة اما بسبب الأحباط او الشعور بالملل، او لتدني دافعيتهم للدراسة.
Many students complain that they spend a long time studying and preparing for exams, but they are surprised in the end that they get low and low grades, and do not fit the great effort they spent studying. And many students feel sad and resentful when they see that there is a student who does not study much and is getting They have more degrees than them, which makes them neglect to study, either because of frustration or feeling bored, or because of their low motivation to study.
10 طرق للمذاكرة الفعالة والناجحة
لذلك يتساءل العديد من الطلبة والأسر عن الأسباب التي تؤدي إلى عدم تحقيق التفوق الدراسي على الرغم من المذاكرة لساعات طويلة، والآخرين يحصلون على درجات مرتفعة وهم لا يبذلون جهد كبير مثلنا، مما قد يجعل الطالب يساور ويسال نفسه:
- هل نسبة ذكائي منخفضة عن الآخرين ؟
- هل قدرتي على الفهم ضعيفة ؟
- هل احتاج لزيادة عدد ساعات المذاكرة ؟
هل هل هل أسئلة كثيرة سنجيب عنها وسنقوم بشرح طرق المذاكرة الفعالة من أجل تحقيق التفوق الدراسي بالأضافة إلى العديد من النصائح المميزة لمذاكرة أفضل ..
1- ابدأ المذاكرة، بتلاوة ما تيسر من القرآن الكريم :-
حتى ولو آية صغيرة أو ما تيسر لك من آيات القرآن الكريم ..
ثم قل الدعاء المأثور “اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً وانت تجعل الحزن أن شئت سهلاً”
فالقرآن يهيئك نفسياً وجسدياً للمذاكرة .
2- عند المذاكرة اتبع هذه النصائح معاً :-
- الجلوس في مكان هادئ ذو انارة مناسبة.
- هيء نفسك للمذاكرة جيداً باختيار الوقت المناسب لبدء المذاكرة.
- لا تذاكر وانت جائع أو وانت متخم بالطعام.
- لا تقم بالجلوس في وضع استرخاء بل قم بالمذاكرة وانت في وضع الانتباه، فلا تذاكر وانت نائم فهذا يجعلك تنام بالفعل.
3- تلخيص الدرس :-
تلخيص المعلومات الواردة في الدرس، هذا من شانه أن يقلل عدد الصفحات المطلوب دراستها والتي يتم الرجوع اليها عند انتهاء الحفظ والمراجعة، فتوفر بذلك على نفسك الوقت والجهد، كما انها تترك في نفسك اثراً ايجابياً عندما تجد نفسك قد انتهيت من تلخيص أحدى المواد، ويمكنك أن تتبع أحدى الطرق الآتية للتلخيص :
- الطريقة النصية: هي الكتابة بشكل نثري نسخة من الدرس.
- الطريقة الهيكلية: وهي عن طريق استخدام عدد من الكلمات المفردة والمختصرة مع ترتيبها في قائمة، بحيث تكون مقسمة إلى مجموعة من العناوين الرئيسية والفرعية.
- الخرائط الذهنية: عن طريق وضع ملخص للدرس بطريقة رسم خرائط واشكال هندسية كالدائرة والمربع والمستطيل.
4- عملية الحفظ :-
هي الجزء الأهم في عملية المذاكرة، فهي التي تبقى المعلومات ثابتة وراسخة في الذهن ويمكن ان تتم عملية المذاكرة عن طريق احدى هذه الطرق :
- طريقة التكرار وهي تتم عن طريق تكرار المعلومة لأكثر من مرة ويمكن ان يكون التكرار شفهي أو كتابي حسب الطريقة الأنسب لكل طالب.
- طريقة التخيل: وفي هذه الطريقة يعمل الطالب على رسم صورة ذهنية لما يريد ان يقوم بحفظه، وعند تكرار هذه الصورة لعدة مرات فإن المعلومة تترسخ في الذهن.
5- المراجعة :-
لا تنتهي عملية المذاكرة عند حفظك للمعلومة أكثر من مرة والحل عليها، لكن يجب ان تقوم بعملية المراجعة لأكثر من مرة فهي التي تساعدك في تثبيت المعلومة وتذكرها بسهولة ويمكن أن تقوم بطرح عدد من الأسئلة اثناء عملية المذاكرة .
القيام بين الوقت والأخر بمراجعة المعلومات والأسئلة الهامة والتي قد قمت بتدوينها في السابق .
6- عمل جدول زمني :-
يجب عليك أن تقوم بعمل جدول زمني للمذاكرة ..
وقم بتقسيم الوقت حسب كل مادة، فالمادة التي تحتاج إلى وقت أكثر وتركيز أكثر للمذاكرة يفضل أن تقوم بالبدء بها، وكذلك عليك أن تقوم بوضع دفتر خاص للملاحظات وتدوين المعلومات الأكثر أهمية في هذه المادة.
7- الراحة بين المذاكرة :-
يجب عليك ان تقوم بإعطاء نفسك مدة من الراحة من 10 إلى 15 دقيقة بعد الانتهاء من مذاكرة مادة وقبل ان تقوم بالبدء في مذاكرة مادة أخرى، وحتى اثناء فترة المراجعة للمادة الواحدة من المفيد أن تقوم بأخذ فترة من الراحة لمدة 5 دقائق كل نصف ساعة حسب طاقتك، وذلك من اجل تجديد النشاط والهمة.
8- عدم مذاكرة المواد المتشابهة على التوالي :-
لا تقم بمذاكرة مادتين متشابهتين على التوالي حيث أن ذلك يسبب في النسيان السريع، فلا تذاكر الإنجليزي بعد الفر نساوي وكذلك الكيمياء مع الفيزياء فهذا يسبب التشويش والتداخل بين المعلومات فمن المفضل أن تفصل بين المواد في المذاكرة وتنوع بين المواد المطلوبة.
9- التركيز على المعلومات والعناوين الرئيسية :-
قم بالتركيز على المعلومات الرئيسية والفرعية للدرس لأنها توضح الأفكار الرئيسية، مع الاستنتاجات والتطبيقات، وقم بوضع أسئلة للعناوين واقرأ الدرس قراءة سريعة دون التوقف عند أي كلمة أو جملة.
10- وضع جدول زمني للمراجعة :-
عند اقتراب الامتحانات قم بوضع جدول زمني للمراجعة حسب جدول الامتحانات، أي عليك ان تبدأ بمذاكرة المادة التي اقترب موعد الامتحان المخصص لها في البداية وهكذا حسب ترتيب الجدول.
المكتبة المدنية التعليمية تشتمل على اقسام خاصة لمختلف مناهج المراحل الدراسية في المملكة العربية السعودية والدول العربية من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الجامعية وفي كل قسم هناك مراجع و كتب و شروحات وملخصات تساعد الطلاب في دراستهم ونسعى من خلال موقعنا على توفير كل ماهو جديد ومفيد لمنسوبي وزارة التعليم .